La Evaluación

     Según Triviño (2008) la evaluación es la reflexión crítica sobre los componentes en cualquier proceso, con el fin de saber cuales están sus resultados y adoptar decisiones adecuadas para la consecución de los objetivos. No es por supuesto, una valoración aventurada, sino el fruto de unas estrategias especificas de evaluación

     Como el proceso de enseñanza y aprendizaje van unidos, existen una interdependencia de la evolución referida al aprendizaje (alumno) y otra referida a la enseñanza (maestro y acción didáctica).

Fases de la Evaluación

     Fijación de objetivos

     Recogida de formación

     Análisis y valoración de los resultados

     Tema de decisiones

     En la L.O.E. se da un papel fundamental a la evaluación ya que dicen que es un valioso instrumento de seguimiento y valoración de los resultados y de mejora de los procesos que permitan obtenerlos

  Características de la Evaluación

 Formatividad: reorienta de los procesos de enseñanza aprendizaje

Criterialidad: según los criterios establecidos

Individual y Global: tendrá en cuenta el punto de partida de cada alumno de                                                                         manera integral.

Cuantitativo - Cualitativo: tiene que tomar en cuenta logros alcanzados y los procesos

Tipos de Evaluación

  Según su regularidad:

     Evaluación Inicial

     Evaluación Formativa

     Evaluación Final

Según la referencia:

     Evaluación Normativa

    Evaluación Criterial

Según su ámbito de aplicación:

  

   Evaluación Interna

   Evaluación Externa

Según la participación del alumno en el proceso evaluador:

  Heteroevaluación

  Autoevaluación

  Cohevaluación

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

     Según el Ministerio de Educación (2007) las técnicas son procedimientos para obtener información sobre las potencialidades desarrolladas.

     Los instrumentos son herramientas específicas que se aplica directamente para recoger la información de forma sistematizada y objetiva. Ministerio de Educación (2007).

Actividades de Evaluación	Técnica	Instrumento
¿Qué voy a evaluar?	¿Qué haré para evaluar?	¿Con qué voy a evaluar?
Exposiciones orales, maquetas, trabajos escritos, carteleras, dibujos, dramatizaciones, debates.	Observación, análisis de producción de los estudiantes, intercambios orales.	Exposiciones, registro anecdótico, registro descriptivo, diario de clases.

     
Según el Ministerio de Educación (2007) son instrumentos para evaluar:

Escala de estimación

Registro Descriptivo

Indicadores de Aprendizaje

    Según Triviño (2008) las técnicas e instrumentos de evaluación son:

La observación

Lista de Control

Escala de observación

Registro Anecdótico

Diario de clases

Entrevistas

Cuestionarios

Análisis de Tareas

Pruebas en distintas modalidades